Aktualności

          • Międzyszkolny Konkurs Poetycko-Plastyczny "Ojczyzna w oczach dzieci" – rozstrzygnięcie

          • Nasi uczniowie wśród nagrodzonych

            Organizatorem konkursu była Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Olszewie – Borkach, a uczestnikami konkursu  uczniowie szkół podstawowych z terenu gminy Olszewo-Borki.

            Dnia 4 marca 2021r. komisja w składzie: p. B.Drozdowska, p. A.Jędrzejewska, p. B.Piliszek i p. E.Polkowska dokonała oceny poetyckich prac konkursowych "Ojczyzna w oczach dzieci".

            Na konkurs wpłynęło 20 prac: 10 w kategorii „uczniowie klas 4-6” i 10 w kategorii „uczniowie klas 7-8”. Oceniając nadesłane prace komisja brała pod uwagę następujące kryteria: zgodność z tematyką konkursu, walory literackie utworu, poprawność ortograficzną, poprawność językową oraz oryginalność prezentowanych treści.

            Wyłoniono następujących laureatów:

             

            Kategoria "Uczniowie klas 4-6"

            I miejsce - Tomaszewski Bartosz kl. 6b SP Olszewo-Borki

            II miejsce - Zawrotna Nikola kl. 5 SP Nowa Wieś

            III miejsce - Wołosz Lena kl. 4b SP Olszewo-Borki

             

            Kategoria "Uczniowie klas 7-8"

            I miejsce - Kosiorek Kornelia kl. 8b SP Olszewo-Borki

            II miejsce - Czarnowska Aurelia kl. 7a SP Olszewo-Borki

            II miejsce - Mosakowska Marta kl. 7c SP Olszewo-Borki

            III miejsce - Archacka Julia kl. 8 SP Nowa Wieś
             

            Nauczyciele przygotowujący do konkursu to: Urszula Rymek (kl.5) i Aneta Krześnicka (kl. 8).

             

          • Cyberprzestępczość i hejt w internecie

          • Spotkanie z Policjantem uczniów klas IV -VIII

            W obecnych czasach, gdy nauka, praca i życie towarzyskie odbywa się przez internet, pojawia się coraz więcej nowych zjawisk. Cyberprzestępczość i hejt w internecie, to bardzo realne zagrożenia, może dotknąć każdego z nas, dlatego 22 marca 2021r. odbyło się spotkanie profilaktyczne na ten temat.

            Lekcję online poprowadził Asp. Krzysztof Kolator Komenda Miejska Policji w Ostrołęce. W wzięło w niej udział 99 uczniów klas IV - VIII wraz z nauczycielami. Policjant odpowiadał również na pytania uczniów dotyczące odpowiedzialności karnej.

          • Tradycyjny Sad

          • Uczniowie z naszej szkoły po raz drugi biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Tradycyjny sad” organizowanym przez Fundację Banku Ochrony Środowiska.

            Jest to zespół uczniów pod nazwą „Młodzi Sadownicy”, w składzie:

            1. Ryszard Zapisek
            2. Amelia Denkiewicz
            3. Jan Malinowski
            4. Kacper Mosakowski
            5. Szymon Kobrzyński

             

            Celem konkursu jest upowszechnianie wiedzy na temat starych, tradycyjnych odmian drzew owocowych, które rosły we wszystkich regionach Polski i doskonale przystosowały się do rodzimych warunków. Z czasem zostały zastąpione przez bardziej wydajne odmiany przemysłowe. Cenę za zwiększenie wydajności płacimy wszyscy jako społeczeństwo: naszym zdrowiem i degradacją środowiska, w którym żyjemy, ponieważ drzewa te muszą być pryskane nawet 30 razy w ciągu sezonu wegetacyjnego.

            Mając świadomość wpływu oprysków na jakość owoców i całe środowisko przyrodnicze, chcemy wrócić do starych odmian i nauczyć się ekologicznego, czyli niepowodującego negatywnego wpływu na środowisko, sposobu pielęgnacji drzew.

                    W ubiegłym roku, w ramach tego konkursu, na placu szkolnym posadziliśmy 5 śliw. W tym roku planujemy posadzić stare odmiany czereśni. Swoim działaniem chcemy upowszechniać wiedzę o tradycyjnych odmianach czereśni i ich pielęgnacji w zgodzie z naturą.

            Wszystkich zainteresowanych zapraszamy na nasz fanpage na Facebooku i śledzenie naszych działań.

            Link https://www.facebook.com/M%C5%82odzi-Sadownicy-352618752568834

            Chętnych do pogłębienia wiedzy odsyłamy do strony głównej projektu „Tradycyjny sad”

            Link https://tradycyjnysad.pl/index.php

            Odsyłamy również do naszej prezentacji.

             

            „Młodzi Sadownicy”

          • Najpiękniejsza Szopka Bożonarodzeniowa

          • Konkurs rozstrzygnięty

            W grudniu 2020 r. ogłoszony został w naszej szkole konkurs na Najpiękniejszą Szopkę Bożonarodzeniową. Uczniowie bardzo chętnie wzięli w nim udział. Celem konkursu było nie tylko wprowadzenie dzieci i ich rodzin w świąteczny klimat dzielenia się miłością i radością świętowania z członkami rodziny, ale też zachęcenie do poznawania i zapamiętania wydarzeń związanych z narodzeniem Jezusa.

            Konkurs polegał na przygotowaniu przez uczniów szopek z dowolnego materiału. Do dnia 17 stycznia 2021r. uczniowie mogli przynosić wykonane przez siebie przy pomocy rodziców prace. Prace były bardzo piękne i pomysłowe – przy ich tworzeniu dzieci wykorzystały przeróżne materiały – słoma, siano, drewno, masa solna modelina, itp.

            Oceniana była staranność, zgodność z tematyką, poziom opanowania warsztatu, oryginalność, ogólne wrażenie artystyczne i estetyczne pomysłu.

             

            Komisja w składzie: Dyrektor Szkoły, Ksiądz Proboszcz i Katecheta Adam Prusik miała nie lada wyzwanie. Mimo trudności spowodowanej pandemią konkurs został roztrzygnięty:

            W klasach 1-3:

            I miejsce Nadia Grochocka kl. 2

            II miejsce Łucja Piotrowska kl. 2,

            Zuzia Szymaniak kl. 2

            III miejsce

            Szymon Brzuzy kl. 3

            Marek Mrugacz kl. 1,

            Wyróżnienie: Filip Krześnicki kl.3 i Piotr Krześnicki kl. 1.

            W klasach 4-6:

            II miejsce Patryk Szymaniak kl. 6

            III miejse Iga Pełtak kl. 4

            Wyróżnienie: Miłosz Sojak kl.3 i Wiktoria Sojak kl.6 

          • Rzecznik Praw Dziecka

          • zainicjował przedsięwzięcie stanowiące jedną
            z możliwości odpowiedzi na potrzeby dzieci i młodzieży zmagających
            się z kryzysem psychicznym.
          • Kurpie Zielone w Literaturze

          • etap gminny i finałowy

             

            W dniu 7 listopada 2020 r., w Gminnej Bibliotece Publicznej w Olszewie-Borkach, odbyły się gminne eliminacje do Konkursu Recytatorskiego „Kurpie Zielone w Literaturze”. To już 37 edycja konkursu skierowanego do uczniów szkół podstawowych. Główny cel konkursu to popularyzacja dialektu kurpiowskiego i doskonalenie umiejętności recytatorskich. W tym roku do konkursu przystąpiło 14 uczestników z klas V - VIII szkół podstawowych funkcjonujących na terenie gminy Olszewo-Borki.

            Ze względu na stan epidemii komisja konkursowa oceniła nagrania filmowe recytacji przekazane do Gminnej Biblioteki Publicznej w Olszewie-Borkach.

            Komisja po wysłuchaniu wystąpień konkursowych podjęła decyzję o przyznaniu nagród:

            w kategorii: wiersz o Ziemi Kurpiowskiej nasi uczniowie zajęli:

            I miejsce Iwanowicz Eliza,

            III miejsce Zapisek Ryszard

            w kategorii: gadka kurpiowska nasi uczniowie zajęli:

            II miejsce Sęk Maja

            III miejsce Kuskowski Arkadiusz, Malinowski Jan.

             

            We wtorek, 17 listopada odbył się finał XXXVII edycji konkursu recytatorskiego „Kurpie Zielone w literaturze”. Ze względów epidemiologicznych tegoroczny konkurs miał inną formułę – jak wiele organizowanych obecnie wydarzeń odbył się w wersji zdalnej.

             

            W eliminacjach finałowych w Lelisie, gminę Olszewo-Borki reprezentowały 4 osoby, w tym dwie uczennice naszej szkoły. Ich recytacje uzyskały uznanie komisji:

            Maja Sęk zajęła I miejsce w kategorii gadka kurpiowska,

            a Eliza Iwanowicz zdobyła wyróżnienie w kategorii: wiersz o ziemi kurpiowskiej.

             Uczniów do konkursu przygotowała Pani Aneta Krześnicka.

             

            Gratulujemy!

             

            Recytacje laureatów możemy zobaczyć klikając na link poniżej

        • 5 grudnia- Dzień Wolontariusza
          • 5 grudnia- Dzień Wolontariusza

          • Święto zostało zaproponowane przez ONZ by  zwiększyć świadomość na temat roli wolontariuszy w rozwoju gospodarczym i społecznym oraz zainspirowania większej liczby ludzi do idei dobrowolnego zaangażowania. Dla związanych z wolontariatem osób i instytucji to okazja, żeby uczcić włożoną pracę, czas i umiejętności, opowiedzieć o swoich osiągnięciach i doświadczeniach na szerszym forum publicznym.

          • Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

          • 3 grudnia jest uznany za Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

             Święto to ustaliło ONZ BY 3 zwrócić uwagę na problemy tej grupy społecznej i podkreślić konieczność działań na rzecz integracji osób niepełnosprawnych z resztą społeczeństwa.

            W roku 2006 na Zgromadzeniu Ogólnym Narodów Zjednoczonych została przyjęta Konwencja Praw Osób Żyjących z Niepełnosprawnością. Według dokonanych zapisów osoby niepełnosprawne mają prawo do:

            - wolności i bezpieczeństwa,

            -swobody poruszania się i do niezależnego życia,

            - do ochrony zdrowia,

            -życia prywatnego i rodzinnego,

            - edukacji

             - udziału w życiu politycznym i kulturalnym.

            W konwencji znalazły się również inne niezwykle ważne zapisy, dotyczące równego dostępu do przestrzeni i budynków użyteczności publicznej, transportu, informacji i komunikacji.


            Kraje, które ratyfikowały konwencję, są zobowiązane do zwalczania uprzedzeń i uświadamiania ludziom, że osoby niepełnosprawne mogą w pełni uczestniczyć w życiu społecznym.

            Jednak mimo to, niepełnosprawni na każdym krou borykają się z trudnościami: barierki, wysokie krawężniki, brak podjazdów, zbyt wąskie drzwi lub przejścia i za małe pomieszczenia sanitarno-higieniczne, niedostosowane windy i niewystarczające komunikaty dźwiękowe czy wizualne.; ograniczenia w dostępie do informacji – wiadomości bez lektora języka migowego, nieczytelne, przeładowane graficznie strony internetowe czy zbyt drobna lub niekontrastowa czcionka, a przede wszystkim trudności ze znalezieniem pracy i stereotypowe postrzeganie osób niepełnosprawnych jako niezaradnych życiowo czy niezdolnych do podjęcia zatrudnienia. To tylko niektóre przykłady „życiowych kłód” tych ludzi, którzy przecież poza swą niepełnosprawnością są tacy sami jak my.


            „Tak naprawdę niepełnosprawnością jest otoczenie, które jest do mnie niedostosowane. Bo jeżeli będę miał wjazd do każdego sklepu, urzędu, miejsca, to nie będę niepełnosprawny, tylko osobą inaczej poruszającą się” – tłumaczy w radiu RDC działacz społeczny Marek Sołtys zwany Szalonym Wózkowiczem, który od lat sprawdza na wózku dostępność stołecznych inwestycji i nowo wyremontowanych ulic.  Niech te słowa będą naszym  motto,  które ułatwi życie i wyrówna możliwości.  Twórzmy pełnosprawne społeczeństwo, gdzie jest miejsce dla wszystkich

            Jako inspiracja odsyłam do prezentacji przygotowanej  przez  Samorząd Uczniowski SP 30, gdzie można znaleźć krótkie opisy tylko niektórych utalentowanych polskich sportowców z niepełnosprawnością.

            https://www.youtube.com/watch?v=XD9VEkhv3yQ

            Wszystkich Was zachęcam  także    do zapoznania  z „Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością” (Dzięki temu komiksowemu przewodnikowi można dowiedzieć się jak się zachować w konkretnych przypadkach wobec osób z rozmaitymi dysfunkcjami, jakich błędów unikać i jak realizować postawę solidarności zamiast nie zawsze konstruktywnego współczucia (krótka wersja komiksowa).


            Opracowała

            Psycholog Joanna Zembrzucka

          • Najpiękniejszy Różaniec - konkurs rozstrzygnięty

          • W pażdzierniku 2020 r. ogłoszony został w naszej szkole konkurs na Najpiękniejszy Różaniec. Uczniowie bardzo chętnie wzięli w nim udział. Celem konkursu było zainteresowanie dzieci modlitwą różańcową.

            Każdego dnia odmawiajcie cząstkę różańca”

            Św. Jan Paweł II

             

            Konkurs polegał na przygotowaniu przez uczniów różańców z dowolnego materiału. Do dnia 20 października uczniowie mogli przynosić wykonane przez siebie przy pomocy rodziców różańce. Prace były bardzo piękne i pomysłowe – przy ich tworzeniu dzieci wykorzystały przeróżne materiały – koraliki, ziarenka, żołędzie, jarzębina, guziczki, masa solna itp. Oceniana była oryginalność pomysłu, estetyka, materiał.

             

            Komisja w składzie: Dyrektor Szkoły, Ksiądz Proboszcz, Ksiądz Piotr i Katecheta Adam Prusik miała nie lada wyzwanie. Mimo trudności spowodowanej pandemią konkurs został roztrzygnięty:

             

            W klasach I-III miejsca uzyskali:

            I miejsce Łucja Piotrowska kl. 2

            II miejsce Marek Mrugacz kl. 1

            III miejse Mikołaj Pojawa kl. 2

             

            Wyróżnienie: Zuzanna Rybaczyk kl. 3 i Stanisław Lesiński kl. 2

             

            W klasach VI-VI miejsca uzyskali:

            I miejsce Martyna Glinka kl. 4

            II miejsce Jakub Gąska kl. 5

             

            Zwycięzcom gratulujemy.

            Zdjęcia prac w galerii

             

             

             

          • Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci

          • 19 Listopada jest Międzynarodowym Dniem Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci.

            W ramach tego dnia, ponad 700 organizacji pozarządowych ze 125 krajów świata tworzy międzynarodową koalicję, która inicjuje jego obchody, organizuje krajowe i lokalne akcje, adresuje postulaty i rekomendacje do rządów swoich krajów. Polską organizacją w koalicji Międzynarodowego Dnia Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci jest Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

            Najnowsze badania Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę wskazują, że w czasie pandemii:

            27%dzieci i młodzieży doświadczyło krzywdzenia.

            11%doświadczyło przemocy ze strony bliskiej osoby dorosłej.

            10%doświadczyło wykorzystywania seksualnego (9% bez kontaktu fizycznego, 3% – z kontaktem fizycznym).

            1 dziecko na 11 przyznało, że nie ma nikogo, kto mógłby zaoferować mu wsparcie w trudnej sytuacji…

             

            Przy tej okazji warto przypomnieć, gdzie szukać pomocy.

            Jeśli doświadczasz przemocy, skorzystaj z pomocy psychologicznej i prawnej. 

            • „Niebieska Linia”Telefon dla Ofiar Przemocy w Rodzinie. 800 120 002 – numer bezpłatny, czynny całą dobę.
            • Napisz e-mail: niebieskalinia@niebieskalinia.info.
            • Telefon Zaufania dla dzieci i młodzieży –Tel:  116-111
            • Pedagog szkolny, Urszula Abramska -Tel: 664-942-389
            • Psycholog szkolny, Joanna Zembrzucka – Tel: 791-767-153
          • Szkoła do hymnu

          • Nasza szkoła zgłoszona jest do udziału w kolejnej edycji akcji MEN „Niepodległa do
            hymnu” i odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” we wtorek, 10 listopada o godz. 11:11.
            W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii
            zapraszamy do wspólnego śpiewania w każdej grupie w przedszkolu, a uczniowie
            szkoły proszeni są o połączenie się za pomocą komunikatorów i zaśpiewanie hymnu
            on-line.

    • Logowanie