Aktualności

          • Najpiękniejsza Szopka Bożonarodzeniowa

          • Konkurs rozstrzygnięty

            5

            W grudniu 2020 r. ogłoszony został w naszej szkole konkurs na Najpiękniejszą Szopkę Bożonarodzeniową. Uczniowie bardzo chętnie wzięli w nim udział. Celem konkursu było nie tylko wprowadzenie dzieci i ich rodzin w świąteczny klimat dzielenia się miłością i radością świętowania z członkami rodziny, ale też zachęcenie do poznawania i zapamiętania wydarzeń związanych z narodzeniem Jezusa.

            Konkurs polegał na przygotowaniu przez uczniów szopek z dowolnego materiału. Do dnia 17 stycznia 2021r. uczniowie mogli przynosić wykonane przez siebie przy pomocy rodziców prace. Prace były bardzo piękne i pomysłowe – przy ich tworzeniu dzieci wykorzystały przeróżne materiały – słoma, siano, drewno, masa solna modelina, itp.

            Oceniana była staranność, zgodność z tematyką, poziom opanowania warsztatu, oryginalność, ogólne wrażenie artystyczne i estetyczne pomysłu.

             

            Komisja w składzie: Dyrektor Szkoły, Ksiądz Proboszcz i Katecheta Adam Prusik miała nie lada wyzwanie. Mimo trudności spowodowanej pandemią konkurs został roztrzygnięty:

            W klasach 1-3:

            I miejsce Nadia Grochocka kl. 2

            II miejsce Łucja Piotrowska kl. 2,

            Zuzia Szymaniak kl. 2

            III miejsce

            Szymon Brzuzy kl. 3

            Marek Mrugacz kl. 1,

            Wyróżnienie: Filip Krześnicki kl.3 i Piotr Krześnicki kl. 1.

            W klasach 4-6:

            II miejsce Patryk Szymaniak kl. 6

            III miejse Iga Pełtak kl. 4

            Wyróżnienie: Miłosz Sojak kl.3 i Wiktoria Sojak kl.6 

          • Rzecznik Praw Dziecka

          • zainicjował przedsięwzięcie stanowiące jedną
            z możliwości odpowiedzi na potrzeby dzieci i młodzieży zmagających
            się z kryzysem psychicznym.

          • Kurpie Zielone w Literaturze

          • etap gminny i finałowy

             

            W dniu 7 listopada 2020 r., w Gminnej Bibliotece Publicznej w Olszewie-Borkach, odbyły się gminne eliminacje do Konkursu Recytatorskiego „Kurpie Zielone w Literaturze”. To już 37 edycja konkursu skierowanego do uczniów szkół podstawowych. Główny cel konkursu to popularyzacja dialektu kurpiowskiego i doskonalenie umiejętności recytatorskich. W tym roku do konkursu przystąpiło 14 uczestników z klas V - VIII szkół podstawowych funkcjonujących na terenie gminy Olszewo-Borki.

            Ze względu na stan epidemii komisja konkursowa oceniła nagrania filmowe recytacji przekazane do Gminnej Biblioteki Publicznej w Olszewie-Borkach.

            Komisja po wysłuchaniu wystąpień konkursowych podjęła decyzję o przyznaniu nagród:

            w kategorii: wiersz o Ziemi Kurpiowskiej nasi uczniowie zajęli:

            I miejsce Iwanowicz Eliza,

            III miejsce Zapisek Ryszard

            w kategorii: gadka kurpiowska nasi uczniowie zajęli:

            II miejsce Sęk Maja

            III miejsce Kuskowski Arkadiusz, Malinowski Jan.

             

            We wtorek, 17 listopada odbył się finał XXXVII edycji konkursu recytatorskiego „Kurpie Zielone w literaturze”. Ze względów epidemiologicznych tegoroczny konkurs miał inną formułę – jak wiele organizowanych obecnie wydarzeń odbył się w wersji zdalnej.

             

            W eliminacjach finałowych w Lelisie, gminę Olszewo-Borki reprezentowały 4 osoby, w tym dwie uczennice naszej szkoły. Ich recytacje uzyskały uznanie komisji:

            Maja Sęk zajęła I miejsce w kategorii gadka kurpiowska,

            a Eliza Iwanowicz zdobyła wyróżnienie w kategorii: wiersz o ziemi kurpiowskiej.

             Uczniów do konkursu przygotowała Pani Aneta Krześnicka.

             

            Gratulujemy!

             

            Recytacje laureatów możemy zobaczyć klikając na link poniżej

            https://www.facebook.com/watch/?v=1011377962622338
        • 5 grudnia- Dzień Wolontariusza

          • 5 grudnia- Dzień Wolontariusza

          • Święto zostało zaproponowane przez ONZ by  zwiększyć świadomość na temat roli wolontariuszy w rozwoju gospodarczym i społecznym oraz zainspirowania większej liczby ludzi do idei dobrowolnego zaangażowania. Dla związanych z wolontariatem osób i instytucji to okazja, żeby uczcić włożoną pracę, czas i umiejętności, opowiedzieć o swoich osiągnięciach i doświadczeniach na szerszym forum publicznym.

          • Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

          • 3 grudnia jest uznany za Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych

             Święto to ustaliło ONZ BY 3 zwrócić uwagę na problemy tej grupy społecznej i podkreślić konieczność działań na rzecz integracji osób niepełnosprawnych z resztą społeczeństwa.

            W roku 2006 na Zgromadzeniu Ogólnym Narodów Zjednoczonych została przyjęta Konwencja Praw Osób Żyjących z Niepełnosprawnością. Według dokonanych zapisów osoby niepełnosprawne mają prawo do:

            - wolności i bezpieczeństwa,

            -swobody poruszania się i do niezależnego życia,

            - do ochrony zdrowia,

            -życia prywatnego i rodzinnego,

            - edukacji

             - udziału w życiu politycznym i kulturalnym.

            W konwencji znalazły się również inne niezwykle ważne zapisy, dotyczące równego dostępu do przestrzeni i budynków użyteczności publicznej, transportu, informacji i komunikacji.


            Kraje, które ratyfikowały konwencję, są zobowiązane do zwalczania uprzedzeń i uświadamiania ludziom, że osoby niepełnosprawne mogą w pełni uczestniczyć w życiu społecznym.

            Jednak mimo to, niepełnosprawni na każdym krou borykają się z trudnościami: barierki, wysokie krawężniki, brak podjazdów, zbyt wąskie drzwi lub przejścia i za małe pomieszczenia sanitarno-higieniczne, niedostosowane windy i niewystarczające komunikaty dźwiękowe czy wizualne.; ograniczenia w dostępie do informacji – wiadomości bez lektora języka migowego, nieczytelne, przeładowane graficznie strony internetowe czy zbyt drobna lub niekontrastowa czcionka, a przede wszystkim trudności ze znalezieniem pracy i stereotypowe postrzeganie osób niepełnosprawnych jako niezaradnych życiowo czy niezdolnych do podjęcia zatrudnienia. To tylko niektóre przykłady „życiowych kłód” tych ludzi, którzy przecież poza swą niepełnosprawnością są tacy sami jak my.


            „Tak naprawdę niepełnosprawnością jest otoczenie, które jest do mnie niedostosowane. Bo jeżeli będę miał wjazd do każdego sklepu, urzędu, miejsca, to nie będę niepełnosprawny, tylko osobą inaczej poruszającą się” – tłumaczy w radiu RDC działacz społeczny Marek Sołtys zwany Szalonym Wózkowiczem, który od lat sprawdza na wózku dostępność stołecznych inwestycji i nowo wyremontowanych ulic.  Niech te słowa będą naszym  motto,  które ułatwi życie i wyrówna możliwości.  Twórzmy pełnosprawne społeczeństwo, gdzie jest miejsce dla wszystkich

            Jako inspiracja odsyłam do prezentacji przygotowanej  przez  Samorząd Uczniowski SP 30, gdzie można znaleźć krótkie opisy tylko niektórych utalentowanych polskich sportowców z niepełnosprawnością.

            https://www.youtube.com/watch?v=XD9VEkhv3yQ

            Wszystkich Was zachęcam  także    do zapoznania  z „Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością” (Dzięki temu komiksowemu przewodnikowi można dowiedzieć się jak się zachować w konkretnych przypadkach wobec osób z rozmaitymi dysfunkcjami, jakich błędów unikać i jak realizować postawę solidarności zamiast nie zawsze konstruktywnego współczucia (krótka wersja komiksowa).


            Opracowała

            Psycholog Joanna Zembrzucka

          • Najpiękniejszy Różaniec - konkurs rozstrzygnięty

          • W pażdzierniku 2020 r. ogłoszony został w naszej szkole konkurs na Najpiękniejszy Różaniec. Uczniowie bardzo chętnie wzięli w nim udział. Celem konkursu było zainteresowanie dzieci modlitwą różańcową.

            1

            Każdego dnia odmawiajcie cząstkę różańca”

            Św. Jan Paweł II

             

            Konkurs polegał na przygotowaniu przez uczniów różańców z dowolnego materiału. Do dnia 20 października uczniowie mogli przynosić wykonane przez siebie przy pomocy rodziców różańce. Prace były bardzo piękne i pomysłowe – przy ich tworzeniu dzieci wykorzystały przeróżne materiały – koraliki, ziarenka, żołędzie, jarzębina, guziczki, masa solna itp. Oceniana była oryginalność pomysłu, estetyka, materiał.

             

            Komisja w składzie: Dyrektor Szkoły, Ksiądz Proboszcz, Ksiądz Piotr i Katecheta Adam Prusik miała nie lada wyzwanie. Mimo trudności spowodowanej pandemią konkurs został roztrzygnięty:

             

            W klasach I-III miejsca uzyskali:

            I miejsce Łucja Piotrowska kl. 2

            II miejsce Marek Mrugacz kl. 1

            III miejse Mikołaj Pojawa kl. 2

             

            Wyróżnienie: Zuzanna Rybaczyk kl. 3 i Stanisław Lesiński kl. 2

             

            W klasach VI-VI miejsca uzyskali:

            I miejsce Martyna Glinka kl. 4

            II miejsce Jakub Gąska kl. 5

             

            Zwycięzcom gratulujemy.

            Zdjęcia prac w galerii

             

             

             

          • Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci

          • 19 Listopada jest Międzynarodowym Dniem Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci.

            W ramach tego dnia, ponad 700 organizacji pozarządowych ze 125 krajów świata tworzy międzynarodową koalicję, która inicjuje jego obchody, organizuje krajowe i lokalne akcje, adresuje postulaty i rekomendacje do rządów swoich krajów. Polską organizacją w koalicji Międzynarodowego Dnia Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci jest Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

            Najnowsze badania Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę wskazują, że w czasie pandemii:

            27%dzieci i młodzieży doświadczyło krzywdzenia.

            11%doświadczyło przemocy ze strony bliskiej osoby dorosłej.

            10%doświadczyło wykorzystywania seksualnego (9% bez kontaktu fizycznego, 3% – z kontaktem fizycznym).

            1 dziecko na 11 przyznało, że nie ma nikogo, kto mógłby zaoferować mu wsparcie w trudnej sytuacji…

             

            Przy tej okazji warto przypomnieć, gdzie szukać pomocy.

            Jeśli doświadczasz przemocy, skorzystaj z pomocy psychologicznej i prawnej. 

            • „Niebieska Linia”Telefon dla Ofiar Przemocy w Rodzinie. 800 120 002 – numer bezpłatny, czynny całą dobę.
            • Napisz e-mail: niebieskalinia@niebieskalinia.info.
            • Telefon Zaufania dla dzieci i młodzieży –Tel:  116-111
            • Pedagog szkolny, Urszula Abramska -Tel: 664-942-389
            • Psycholog szkolny, Joanna Zembrzucka – Tel: 791-767-153

          • Szkoła do hymnu

          • Nasza szkoła zgłoszona jest do udziału w kolejnej edycji akcji MEN „Niepodległa do
            hymnu” i odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” we wtorek, 10 listopada o godz. 11:11.
            W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii
            zapraszamy do wspólnego śpiewania w każdej grupie w przedszkolu, a uczniowie
            szkoły proszeni są o połączenie się za pomocą komunikatorów i zaśpiewanie hymnu
            on-line.

          • Młodzi Sadownicy – zakładamy mini sad przy Szkole Podstawowej z Przedszkolem w Nowej Wsi

          • Chcemy podzielić się ze społecznością szkoły dobrą nowiną , że wygraliśmy grant w Ogólnopolskim Konkursie „Tradycyjny Sad” którego sponsorem jest Bank Ochrony Środowiska.

                        Nasz projekt założenia mini sadu uzyskał 481,33 punktów. Uzyskane pieniądze przeznaczyliśmy na zakup 5 sztuk sadzonek śliw, które posadziliśmy na placu szkolnym. Są to następujące odmiany:

            • Węgierka zwykła – 1 szt.
            • Renkloda ulena – 2 szt.
            • Królowa wiktoria – 1 szt.
            • Opal- 1 szt.

            Wszystkie posadzone drzewka są polecane przez Centrum Zachowania Różnorodności Biologicznej PAN jako dobre do uprawy „amatorskiej” tj. bez stosowania zabiegów chemicznych. Przydatność tych odmian wynika z odporności (lub małej podatności) na choroby.

                        Przed nami wiele lat opieki nad naszym dziełem. Stosowanie już zdobytej wiedzy na temat starych odmian drzew owocowych oraz sposoby ich pielęgnacji nie powodującej negatywnego wpływu na środowisko.

            Przed zimą planujemy zabezpieczyć drzewka przed przemarzaniem usypując kopczyk wysokości około 30 cm, osłaniający miejsce szczepienia.

                        Pierwsze bielenie drzewek planujemy w grudniu. Zabieg będziemy powtarzać do końca zimy.

            Gdy będą zapowiadane większe mrozy, dodatkowo zabezpieczymy osłonką lub agrowłókniną.

                        Planujemy również rozstawić zimą karmniki dla ptaków, żeby przyciągnąć naturalnych sprzymierzeńców sadu. Przez cały czas będziemy obserwować nasze drzewka, aby w porę wychwycić pojawiające się szkodniki i likwidować je w pierwszym stadium rozwoju.

            Wiosną wykonamy pierwsze cięcie formacyjne.

            Obszar mini sadu jest oznaczony tabliczką informacyjną o projekcie i założycielach.


            My „Młodzi sadownicy” pracując nad projektem dowiedzieliśmy się, że w ostatnich 50-ciu latach wyginęło 80% starych drzew owocowych.  Jako młodzież zdajemy sobie sprawę, że sami świata nie naprawimy, dlatego zależy nam na włączeniu do akcji rodziców wszystkich uczniów. Zainteresowania ich naszym wspólnym sadem do którego każdy mieszkaniec będzie miał wstęp. Zainspirowaniu mieszkańców do zdobywania wiedzy razem z nami. Może niektórzy rodzice pójdą w nasze ślady i założą własne przydomowe sady.

            W tym celu przygotowaliśmy gazetkę szkolną na korytarzu z podstawowymi informacjami o projekcie.

            Wykonaliśmy plakat, i powiesiliśmy go w wejściu do budynku.

            Wykonaliśmy ulotkę informacyjną, którą uczniowie przekazali swoim rodzicom.

            Przy zakładaniu sadu proponujemy rodzicom korzystać  ze strony www.tradycyjnysad.pl  Znajdziecie tam  bazę wiedzy:

            • Od laika do sadownika
            • Zabiegi agrotechniczne
            • Ochrona biologiczna
            • Tradycyjne odmiany.


            Dotychczas nie udało nam się (ze względu na pandemię) zorganizować w szkole spotkania wszystkich rodziców i zapoznać ich z naszą prezentacją. Wiemy, że możemy zrobić to on-line. Jesteśmy jednak zwolennikami tradycyjnych spotkań z ludźmi.  Mamy nadzieję, że jeszcze będziemy mieli okazję to nadrobić. Na razie wrzucamy naszą prezentację zatytułowaną „Zakładamy sad” na stronę szkoły, żeby wszyscy chętni mogli ją obejrzeć.

            „Młodzi Sadownicy” z opiekunami

            Krystyną Dembek i Agnieszką Łachacz

            Zapraszamy do obejrzenia prezentacji:

            Zakladamy_sad(1).pdf​​​​​​​

            ​​​​​​​Zakladamy_sad(1).pptx

          • Kolejne komputery trafiły do naszej szkoły

          • W ramach projektu „Zdalna Szkoła+" Gmina Olszewo-Borki zakupiła 52 zestawy laptopów wraz ze słuchawkami za łączną kwotę 103.541,40 złotych. Część z tych zestawów trafiła do naszej szkoły.

             

            W tej edycji głównymi odbiorcami udzielanego wsparcia są uczniowie z rodzin wielodzietnych oraz nauczyciele. Projekt „Zdalna Szkoła+ w ramach Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej" jest kontynuacją wcześniejszego projektu grantowego pod nazwą „Zdalna Szkoła – wsparcie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej w systemie kształcenia zdalnego".

            Inicjatywy są realizowane w związku z aktualną sytuacją spowodowaną epidemią koronowirusa.